“杨不管”——又一个被妖魔化的教师背后
“杨不管”——又一个被妖魔化的教师背后“范跑跑”还未谢幕，“杨不管”又火热登场。事发安徽某校，两名学生上课时打架，其中一人死亡:'( :'( ，而授课教师杨某某站在讲台上充当“看客”，并未制止，继续上课直至结束。杨老师因此得名“杨不管”，不少人认为他比“范跑跑”更为恶劣。（事见7月12日前后的报刊消息）
一句比“范跑跑”更为恶劣，让我想到的就是又一个教师要被妖魔化了。学生上课打架，老师不闻不问，很多人想当然会去指责教师缺乏责任心，之所以命名为“杨不管”就包含了这样的谴责在里面。
只是“杨不管”为什么不管呢，是人性的冷漠，或者是教师责任心的缺乏，还是因为其他呢？正常的同学，听见上课铃声就会入座，安静的等待老师上课，退一步同学在看见老师后会课堂就应该保持安静了。地点在课堂内，时间是已经是上课了，人物有老师有同学，这样的情况下两名同学居然敢在那里肆无忌惮的公然打架，最起码我相信这两个打架的学生，并不是普通的学生。因为在他们的眼里哪里有老师是需要尊敬的，课堂是用来学习的这样神圣的概念呢？
我们对未成年人的保护是越来越完善了，但未成年人享有的这些权利是不对等的。在我看来最重要莫过于以下两项：首先是教育的权利和义务是不对称的。每个人都有接受教育的权利，《义务教育法》作了明确的规定。但这样的规定是针对家长、学校和社会的，未成年人自身不想学习怎么办？也就是说未成年人只有接受教育的权利而没有学习的义务，进一步说就是他想学就学，不想学也可以不学。这就造成了学校中个别学生天天到校但就是不学习的怪象，所以课堂上打架也不是稀罕事。
其次，对学生的权利保护和对教师权利的保护是不对等的。对未成年人保护的法律规定举不胜举。任何一个人的成长都不可能光靠赞赏就能完成的，但现在许多人的眼里老师的处罚就等同于体罚，老师的批评就等同于心灵伤害。很多人会说，适当的处罚批评还是必要的。但适当的界限在哪里，法律有规定吗，它赋予了老师了吗？在狗咬人是新闻的指导原则下，作为成年人的老师被未成年人的学生戏弄和伤害，那只能证明你的愚蠢和无能；但作为成年人的老师不管出于什么原因，对未成年的学生处理不当，或者有了任何身体的接触都肯定会带来“老师打我！”的呼喊，也肯定会成为新闻报道的追逐对象。这就演变成了：学生骂老师，可以！老师骂学生不可以！学生打老师，可以！老师打学生，不可以！的怪象。你可以说，学生本来就是需要教育的吗，但我相信不是每个人都是可以教育好的，但教师除了两张嘴皮子之外，还有什么呢？
因此很多时候教师面临着两难的选择，对于一些顽劣的学生，你去教育他你是自取其辱；你由他去，会影响到其他学生，会招来批评意见。但二者权衡，有时候，教师会觉得保留一些作为一个教师最后的颜面恐怕是眼前最好的选择吧。我相信这也是“杨不管”不管的原因之所在吧。教师面对学生不会管，不愿管，不敢管这是一种普遍的现象。
我只是期望媒体和社会，既不要因为汶川牺牲的教师去继续神话教师，也不要因为个别教师不道德的行为去妖魔化教师，更不要拿“范跑跑”“杨不管”来娱乐教师。教师也只是生活在你身边的普通人，给他们也多一点宽容吧。只是我还是很担心“杨不管”接下来谁来管你的饭碗呢？ 真实写照，看来作者是一位一线教师。 严重同意一楼观点！ 顶!严重顶! 杨不管.范跑跑,今年教育界名人多。:lol 教师是普通人，请同情教师吧 严重支持楼主 这年头当老师也挺不容易的 ！ 那个学校前几个月才发生学生砍断老师手指的事,谁还敢管? 媒体和公众总喜欢先入为主的把学生定义为弱势群体，天晓得，其实现在很多情况下，老师才是弱势的一方。 中国的教育值得人去反思一下 LZ，我狠狠的顶你！:yxh08 :yxh08 :yxh08 《教师法》出台后，教育形势严重恶化 片面地强调赞扬 放大地批判体罚 使得老师诚惶诚恐 学生肆无忌惮
触碰是体罚 批评是伤害 我拿跳楼威胁你 看你还向我催作业？
中国的教育一片混乱 顶几。同意 还记得去年北京“海艺辱师视频”吗？有些学生不是按照一般思维能够想象到的， 那个学校前几个月才发生学生砍断老师手指的事,谁还敢管?
那如果是教师砍断学生手指呢？又会如何？ 9494！这年头当老师也挺不容易的 ！！ 小品里，只有女人欺负男人的，反一下就不得了。 杨不管要扁,本版主要顶 [size=7][color=red]中国的事情不好办，不好说啊。[/color][/size] 理解和宽容是处理一切关系的良方。。。 现在的政策太宠爱学生,实际上是在害学生了,不知高官们的用意是什么? 有多少人能理解教师背后的辛酸？？ 我从来都不敢碰那些学生一下，现在的初中生个个人高马大，胃口比我还响，哪还是什么“未成年人”，思想不要太成熟哦，成年人的恶习哪样没有？教师本来就是最最普通的普通人，现在社会对我们的要求就是既要马儿跑，又要马儿不吃草。
把我们逼急了，大不了一拍两散，所有老师都辞职别干了，哪儿找不着个千把块的工作啊，凭什么累死累活还要受这帮小鬼的气，反正到最后我们不损失什么，而那些不爱读书的学生和不负责任的家长损失的是小孩的一辈子！ 有用吗？没用 如果按照现在的教育状况继续下去的话，教师队伍中的“杨不管”只会是越来越多。因为是“生难管”才导致了“杨不管”，现在的学生是越来越难管。对有些学生，你不说他你只是一肚子气，你如果说说他，你就会有两肚子气，试问，你还想说吗？ 棒下出孝子。适当披评、体罚还是必要的。没有一个老师会无理由的打骂学生，实在是口头教育没用了。如果真的口头教育有用，那要监狱何用？？？？ 我的见解是：有些学生的脑子已经有毒了，你还是温柔的来一下，有用吗？而像中国一些地方办的“魔鬼学校”。就是要打。准军事化管理。学生三个月，见得父母，连连下跪悔过。
“魔鬼学校”的校长如此说：有些孩子身上已有毒了，你不把它挤出来，能行吗？我的学校就是要有体罚，就是要几个小时，几个小时罚站，就是要把这些孩子的毒逼出来。然后再引导孩子学好，学知识，学做人。
（曾经央视也有过报道，听说现在杭州也有这样的一所学校。）
这样的学校，才能真正教育好孩子。那时，看完央视的报道，真是大快人心。
[[i] 本帖最后由 陈子 于 2008-7-28 17:13 编辑 [/i]] 顶啊！
同意楼上的观点，现在做老师真的是越来越难！
每天都被气得半死！
就像去年下半年，我们学校老师就被学生以及无理的家长气得每天以泪洗面！
教师的权益谁来维护？ 显然，楼主的话在理！
中国的教育有时候太极端化了。 就像多媒体教学手段，明明是辅助手段，到后来且成了必需的了。 教育万能的极端观点市场很大，也不知道人们的脑子里都在想些什么？ 学生只会说自己的权利，要求别人去容忍他，可从来不知道拥有权利的前提是履行义务。
目前中国教育疲软的态势更多的是由于扭曲的社会和家庭教育早就的。 让国家建立两条不同的教育系统：品行优良的学生由你这样的老师来教，而品性顽劣的学生让警察去教，是不是这样？老师的责任仅仅是教书本上的知识，品德思想难道就不是老师教育范围？学生打架都不管的老师，能教给学生什么？冰冻三尺非一日之寒，难道学生的好坏是天生的吗？教书育人，是国家赋予学校的责任啊！亏你还是一个教师......哪个学校的？我给你调动一下:@ 顶死你！LZ:lol 只有身在一线的教师，才说得出这样贴近实际的话，很实在。有些人，什么专家啊，都不如一线教育者的一句话。 [quote]原帖由 [i]寒冬六月[/i] 于 2008-8-17 08:41 发表 [url=http://www.0575bbs.com/redirect.php?goto=findpost&pid=5125737&ptid=497312][img]http://www.0575bbs.com/images/common/back.gif[/img][/url]
让国家建立两条不同的教育系统：品行优良的学生由你这样的老师来教，而品性顽劣的学生让警察去教，是不是这样？老师的责任仅仅是教书本上的知识，品德思想难道就不是老师教育范围？学生打架都不管的老师，能教给学生 ... [/quote]
学生的品行好坏怎么能完全推在老师身上？家庭的教育是主要的，可是有些人自作聪明！大家去看，每个学生的品行，成绩都是有很大区别的，区别是怎样产生的？关键是学生所在的家庭都是不一样的！！！！！家长应该负起主要责任来，当然还有这个社会大家庭！！！！！！！！！ 这个社会乱套了
回复 38楼 sxgu 的帖子
一个未成年人，在家里，在社会上出了事，作为监护人的父母是有责任的，但是在学校里，在你老师眼皮底下做错事，而老师你却视而不见，还要把责任推给家长，你作为老师的职责何在？你不觉得惭愧吗？读书成绩的好坏，反映的只是孩子对学习的接受程度，不是衡量学生品性的唯一标准。:L页:
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