谁让我们变成了杨不管
近日，安徽省长丰县吴店中学发生了一起悲剧。两名学生在上课时打架，授课老师杨某没有制止，在同学把他们分开后不久，其中一人口吐白沫被同学送往医院，不治身亡。杨某没有参加救人，继续上课直至下课。此事一经暴光，网上骂声一片。
杨某马上得到一个杨不管的称号，更有冷血，变态各种说法戴在了头上。
我也是一个乡下的中学教师，我无意替杨辩解。
只说说现在乡下的中学教育现状
现状就是：
不管学生才是好老师，管学生谁管谁找晦气。
我做老师才2年，刚开始也是一片热血，而现在，我不敢保证将来我不是下一个杨不管。
刚开始我只恨不得每个学生都能念出个样子（当然内心这也是为了自己，刚出来都希望能做好事）可是教着教着，问题出现了。
我发现我虽然是老师，可是我根本没有办法管理学生。
学生犯错，你打他，很多家长跟我说，（比如用书轻轻敲一下的，提醒他注意点），后果可能是家长找上学校，你赔钱挨批就算了，搞不好还给你灌个虐待未成年人的帽子。
骂他（我可以保证我绝不会使用任何侮辱性语言），现在的孩子都受不得气，说多了他一走了之（我碰到几次了，有个学生现在我一说他就走，可他上课就是坐不住，一分钟不动都不可能，我无法上课啊）。这个时候你就紧张了。开始担心了，要他这样出去出事了怎么办啊，被车撞了，出去游泳淹了，去打架了。不管出什么事都是在你上课走的，你得负责。你就打电话给他家长吧（这算不错的，很多双亲在外打工，你只能祈祷他没事了），很多家长根本无所谓，哦一声就算了。当然出事了，责任你是脱不了的。
跟他谈心，好言劝导，这是专家提倡的方法，抱歉我不是专家，真的不知道该怎么做，我觉得这很幼稚，不过还是试过，我忍着一肚子气，跟着调皮的学生一起打游戏一起聊天劝导都做了，后来每次被家长从网吧抓出来就说我老师都玩呢，搞的我巨没面子。当然多数情况学生会认真听的，而且会一直点头说老师有道理，完了会问一句，我可以走了吗。
老师对我说，年轻人要会保护自己，你别打学生，要好好教育。我心里不屑，很多家长打电话跟我说往死里打呢，有家长的支持怕什么啊，后来我看到一个整天把那句话挂嘴边的家长拿砖头把一个老师砸了，就不再打学生。
校长说，老师要保护学生，也要会自保。学生可以打老师，老师是不可以打学生的，而且一切体罚也是不允许的。处罚学生要注意方法，不要给学校带来麻烦。我不知道怎么样算体罚，我不敢让学生站久了，说法也注意温和了。
学生告诉我，他被打了，我对打人的学生说打人不对的，他哼了声。后来学生被打再不告诉我了（告诉老师他还会再挨打）。
学生不做作业，我刚开始是罚抄，后来别人提醒我这也是体罚，于是我对他说，下次记得做，后来我有几个学生再没交过作业。
我的课开始有学生横着坐了，有很多在聊天的了，开始有学生把桌子搬动了，有的学生上课的时候就甩其他学生耳光了（我只能抓他到办公室教育，不能罚他什么），我开始力不从心了，我没有那么多教育学生的时间，我每个月400多的工资，我还要想想自己的前途呢，我还养自己都养不起呢。
我找其他老老师取经了，于是我轻松了，原来老师这么好当，只要维持自己上课的45分钟没事就好。学生怎么闹就闹吧，不闹大就行。打架打吧，不在你上课就没事。
我下课了也会打打牌了，会出去玩玩了，我轻松了，只要我不犯杨不管那样的低级错误就行了，有学生打架，我会说一句，你别打了，不行，我出去找领导，我出去的时候打死也不关我事了。有学生拿刀砍人我一定要记得说别乱来，下课的时候我提醒他们放学别乱玩，这样出什么事我都没有任何责任了。
我们不是杨不管，是谁让我们变成了杨不管呢！ 这样下去 ， 上虞每一个老师都是 杨不管， 至少我是。 是啊，现在的政策都倒向学生和家长这边，片面的保护主义，使得有些学生和家长太过有恃无恐，做教师难，特别是乡镇中小学的教师。:Q
回复 3楼 不向东山久 的帖子
基本认同楼主所述为事实! 谁搞个调查：上虞范围内中小学教师被学生恶意打过的有多少？被家长恶意打过的有多少？ 老师难当,但是老师必须有人去当,尽自己最大的努力吧无奈
严重同意上面的说法 ，这样的一个社会现实，是会造就这样的一个最直接的问题！ 网上调查显示有九成人是支持杨不管的．我也支持杨不管！可能在这九成人中，大部分是老师．凭心而论如果不做老师，是体会不到这种处境和心情的．
外面总有人喜欢拿教师说事，觉得一年中有这么多休息时间，工资这么高（一年四万，很高吗）不错了．可是谁又能体会做老师的种种艰难呢？客观地看，目前教师处境还是很很令人心酸，工资少也就罢了（教师是职业，并非圣人．是人都要面对买房养家，一年四万的收入，对一些要成家买房的年轻人来说意味着负担很大）最大的问题是目前这一工作竞争很大，而且因为涉及面广，那么多家长都关注着你，稍不小心就要碰着高压线．这也罢了，更有一些学校的领导，为了个人利益在工作上给你穿小鞋，甚至会故意给你找些碴整你（这绝不是危言耸听，据在教师群中了解，我市ＤＧ小学的一个校长就最喜欢这么做）
现在，一方面社会把教师的职业当作很神圣（实际上只是引用一贯而来的名言：什么天底下最光辉的事业）而另一方面，社会上又有多少人在真正的尊重着教师？比如在农村教师加工资一事上，各级ＺＦ对有关街道就是一拖再拖，事不关已．再比如说上面说到的个别人模猪样的，不关心真正的教育，只会教训下属，整天想着怎么整下属的所谓的领导；我们暂且不去说社会上其他的行业人员是怎么看教师的，单就看看自己内部，一级级下来，有多少的领导是在真正关心着尊重着基层教师？
所以，我不能保证我会不会是下一个杨不管！ :Q :Q :Q :Q :Q :Q :Q :Q 晕!晕!晕! 学生的教育责任不应该完全是教师的责任，它涉及到家庭、社会等各个方面，“杨不管事件”一方面说明了当前我们整个社会对未成年人教育的苍白无力，也说明了我们的教育制度、教育方式等方面确实存在诸多问题，这更让人怀念我国古代私熟制的那种教育方式；同时部分教师的素质也确实在待提高。作为教师的“杨不管”确存在不作为行为，但我们不能把事件的责任全部推给一位可怜的教师——“杨不管”，那也是极不公平的；问题是教师的不作为行为为何被抄得如此沸沸扬扬，而其它群体中更多的不作为行为（比如公务员队伍、许多事关全局的政府行为），他们的不作为行为对国家所造成的损失更大，但大家都熟视无睹，究其原因与中国人头脑中的官本位思想以及教师是社会弱势群体的地位有关。 某些老师说的话让我们这些尊敬老师的人感到心寒！的确有的家长为了孩子可以不顾老师的尊严，甚至动手打骂老师，要知道这样的人在社会上也如此，纯属个人素质问题，但不能一概而论，有多少家长满怀希望把孩子送到学校，为的是能够得到老师更好的教育。 古人有云：“子不教，父之过；教不严，师之责”。可想为什么把父和师放在一起，并且父居首位。当然教育是家庭和学校双方的责任，但现在问题是学校的老师更多的教育的责任，有多少教育的权利呢。试想没有权利的教育是何等苍白无力呢？自古云“严师出高徒”以前的学生哪个不挨老师的戒尺，但学生怨出了心理问题吗？出走了？跳楼了？
所以现在学生反应出来的心理脆弱我觉得不应该由学校来承担全部的责任，因为这些学生的心理问题是一个很严重的社会和家庭及其他环境所造成的并不是学校施加的，为什么出了什么事情，都要推到学校乃至个别老师头上呢？
如果是学校老师的责备之下出的问题，个别家长就大动干戈找学校找教育局。如果是学生在社会人员责备之下出的问题呢？你们打算怎么办？
（当然大部分家长还使支持教育事业的，感谢这些家长们的支持与帮助。） 学生越来越难管，教师越来越难当。小学生难管、初中生难管、普通高中生难管、职业高中生更难管；小学教师难做、初中教师难做、普通高中教师难做、职业高中教师更难做。你批评学生的时候，声音大一点，学生就会高于你的分贝大声嚷“你声音这么大干什么？”中国现代教育可悲啊！ 我遇到很类似的事情，一个小学中年级的孩子，对老师拍桌子，大声吼骂。与家长沟通的结果是，你作为老师为什么会让我们的孩子有这些行为？
真是郁闷。 教育有时也要教育家长。
这是我作为一个班主任的教育理念。你不把家长也训好了，你怎么教育他的孩子。我的作法，就是你来硬的，我就和你也来硬的。（暴力除外）他语气硬，你就驳。
我想，教育人的水平，你不比家长差吧。让家长心服口服。这样工作才好做。
我带了一届三年的班级，好些家长就如朋友。有些还是不“打”不相识。 要知道，在课堂上学生打架致死，也是及其及其少见的，这个案例绝对不存在普遍性，以如此特殊的事例来说明问题妥当吗？（值得商榷）
但家长凭着自己的需要，假惺惺地对老师说一些“。。。。。。”之类的话，这种情况倒是不少的，可就是有人一开始都信以为真，于是惹出祸端，也只能怪自己太。。。了！显然也不能作为话题并企图讨论出什么有意义的东东的！
冷静的想一想，出现不和谐的现象的原因，显然也不是老师、家长、学生之间所能讲得清楚的，归根到底是教育体制及教育本身、家长、学生、教育机构、社会对教育目标的确定和对教育的评价的不协调导致的。教师在期间的角色就像风箱里的老鼠！
[[i] 本帖最后由 逍遥子 于 2008-8-1 12:24 编辑 [/i]] 老师难当。。。。 顶顶顶！:yxh19 :yxh19 [quote]原帖由 [i]前村红星茅家[/i] 于 2008-7-18 12:42 发表 [url=http://www.0575bbs.com/redirect.php?goto=findpost&pid=4926844&ptid=498089][img]http://www.0575bbs.com/images/common/back.gif[/img][/url]
这样下去 ， 上虞每一个老师都是 杨不管， 至少我是。 [/quote]这样下去，我也成杨不管拉
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