看了睡马的美文《一近白马湖》，深有感触，自然的便想起早些年写的这篇拙作，欢迎网友点评。
拜访春晖
拜访春晖这样一座高贵的学校是要有些思想准备的。我曾经想以游客的身份去，怕淡化春晖在我心中的神圣；以虞舜文化爱好者身份去，又怕有些抬高自己；以学子归母校的身份去，我等平庸之辈又何以有如此福份。想了许多，竟想不出合适的理由。心仪已久，却为未能成行而憾。然而，春晖带给我的神秘与诱惑却与日俱浓。
春晖内有一专为慕名来客介绍春晖历史的老者，这老者据说是教过我两年语文课的王老先生。偶然闻知这一消息，我顿生乐意，自感总算也与春晖有一些“沾亲带故”的联系，看望老师自然成了去春晖的一个理由。
仲秋之末，一个天朗气清、惠风和畅的上午，邀同学数人，怀如朝圣一般之心情，直奔春晖。
车子从上虞百官出发，没多久便行进在弯曲起伏的乡间公路上。此地有茂林修竹，苍翠碧绿。峰回路转时，但见崭新的一幢幢大楼映入眼帘，想必已是春晖无疑了。
跨出车门，丹桂清香扑面而来，浓浓的教学氛围也迅速弥漫于我们的周身。极具现代的教学楼，错落有致、漂亮有加的配套设施都冠上了富含特殊意义的名字。就连路、桥也与春晖厚重的历史联系着。时值课间休息，教室外的学生都显得比较轻松，广场上也难见大声喧哗和戏谑追逐之人。校院的宁静透出了春晖学子的成熟。
匆匆游览完教学新区，我们便急于去寻访王老先生，想借助于他这个“春晖通”，到“晚晴山房”、“长松山房”、“小杨柳屋”、“仰山楼”，去寻觅先贤们的足迹，感受历史苍苔的湿润和文化印痕的久长，好让我们串起与之相关的一个个充满光亮的故事。遗憾的是王老先生已回城了。
一筹莫展之际，无意间我们碰上老熟人——朱老兄。朱老兄这次是“官差”，从城里来春晖，专事修缮春晖内名人旧居工程的。也算是来巧了，春晖校庆八十周年在即，工程紧锣密鼓，这不，师傅们正在铺地刷墙忙碌着呢。知道我们的来意，脸上已增加了几许黑色的朱老兄，热情地向我们介绍起他所熟悉的春晖的历史，以及修缮工程中的一些趣事。这倒让我们有一种先睹为快、先听为乐的感觉。
春晖桥上，清风习习。对面的山脚下，一片参天的樟树林里，布置着一幢幢粉墙黛瓦的旧式民房，檐角、瓦缝里似乎还散发着文化的韵味。这就是大师们曾经日常起居、挑灯夜读、著书育人的地方，也是我们仰慕已久的一处心灵的圣地。
穿过短短的雨廊，从狭窄的门框里挤进去，我们终于穿越了时光隧道，徘徊于八十年前后的历史中。身穿长衫，鼻梁上架着一副旧式眼睛的博学大师们的身影，连同微弱的灯光一起，仿佛就在我们的面前晃动。尽管只有些低矮的房子，却又何曾想到在七、八十年前，这里会聚的一群学界泰斗对于中国的文化教育事业产生过何等重大的影响！他们凭借这简陋的教学条件，培养出了一批又一批对中国、甚至对世界进步起着推动作用的有用之材。这大概就是我对春晖怀有崇敬之情的真正缘由。
从浸染着历史的风尘中走出，我们便向后山拾级而上。松涛声声、曲径幽幽，惬意之感油然而生。放眼远望，田野舒展，粮草丰美，阡陌交通；白马湖面，碧波荡漾，鱼虾跳跃。可谓是风吹树动谷幽、田美湖蓝鱼欢。春晖依托如此胜景，却又画龙点睛，实为自然与人文的巧妙结合。我终于领悟到：春晖缘于此的这份神秘，终究要使她吸引诸如经亨颐、夏丏尊、朱自清、丰子恺、李叔同等众多的历史文化名人，终究是要培养出万千莘莘学子。因为这里是极好的引才巢窝，育才摇篮。
友人提醒说，将来孩子读书就要读这样的学校。我想这肯定是说对了。只是进这样的学校，对于我及我的孩子来说，都是需要去作多少的努力争取才能如愿的。
临别春晖的时候，忽见校内一干涸多日的泥塘里，有民工将挖掘的污泥挑到花坛里，乌黑发亮的泥土渗透出了极强的肥力。我怎么看，都像是春晖八十年丰厚历史的积淀。是的，这不正是春晖用自己特有的人文历史和文化品位打造智慧精品的一个印证吗？
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呵呵，同样也是一篇美文！
几年前再进春晖，已面目全非了，很难让人有认同感，仰山楼变了，西雨楼和望湖楼不见了，新建的校舍没有和原来的建筑风格一脉相承，历史文化感荡然无存，只有湖边那一排小屋还让人犹存一丝回家的亲切感觉。
推开弘一法师故居，一个男孩坐在石阶上静静读书，让我忽地回忆起多年前的自己也曾坐在这台阶上偷偷地看金田一的侦破小说。
此情可待成追忆，只是当时已惘然啊
QUOTE:
大侠，真不好意思，写出来的东西都让你笑掉牙了。看你那个图像，大牙就只剩两颗了。实际上有32颗。